Nogales, Sonora.– El Gobierno de la Ciudad de Nogales reconoció la participación de la Escuela Preparatoria Municipal “Omar Osvaldo Romo Covarrubias” en el Proyecto de Monitoreo y Educación de la Calidad del Aire, una iniciativa de carácter binacional que se desarrolló del 7 al 11 de abril de 2025.
Este esfuerzo contó con el respaldo del Gobierno Municipal, encabezado por el alcalde Juan Francisco Gim Nogales, como parte del impulso a proyectos educativos que fortalecen la formación académica, la conciencia ambiental y la participación estudiantil en Nogales.
Colaboración binacional y formación ambiental
La institución educativa recibió un Certificado de Participación en reconocimiento al liderazgo, la colaboración y el compromiso de directivos, personal docente y estudiantes durante el desarrollo del proyecto, organizado por el Departamento de Calidad Ambiental de Arizona, en colaboración con la Preparatoria Municipal, plantel Colosio.
La directora del plantel, Lydia Adelaida Gutiérrez Gómez, destacó la relevancia de que las y los estudiantes formen parte de iniciativas que vinculan el aprendizaje académico con el cuidado del entorno.
“Este reconocimiento refleja el compromiso de nuestra comunidad escolar con el medio ambiente y con la educación integral de nuestras y nuestros estudiantes. Participar en un proyecto de monitoreo de la calidad del aire les permite comprender la relevancia de la ciencia, la responsabilidad social y la cooperación binacional”, expresó.
Aprendizaje práctico y compromiso social
Gutiérrez Gómez subrayó que este tipo de acciones fortalecen el aprendizaje práctico, además de fomentar una cultura de prevención y cuidado ambiental en una región fronteriza como Nogales.
“Es fundamental que el alumnado se involucre en proyectos reales que impactan directamente en su comunidad, desarrollando liderazgo, trabajo en equipo y una mayor conciencia sobre los retos ambientales que enfrentamos como ciudad fronteriza”, añadió.
El Gobierno Municipal de Nogales reiteró su respaldo a las instituciones educativas y a las iniciativas que promueven la educación ambiental, la colaboración binacional y la participación estudiantil, al considerar que estas acciones contribuyen a la formación de jóvenes comprometidos con el desarrollo sostenible y el bienestar de la comunidad.
