Participa diputada Calderón Fuentes en la aprobación de la reforma constitucional en materia educativa

Boletín oficial/Hermosillo, Sonora

Por mayoría fue votada en las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación y Cultura, la minuta remitida por la Cámara de Senadores del Congreso de la Unión, con proyecto de Decreto por el que se reforman, derogan y adicionan diversas disposiciones de los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa.

El diputado Jesús Alonso Montes Piña, presidente de ambas dictaminadoras, aclaró que esta aprobación no era un mero trámite, sino una responsabilidad de esta Soberanía, pese a que la misma fue promulgada el 15 de mayo del presente en el Diario Oficial de la Federación, al contar con el aval, hasta entonces, de 18 legislaturas locales.

En la sesión ordinaria de la Permanente el pasado 13 de mayo, la Presidencia recibió en correspondencia el folio 1029 con escrito del Presidente del Senado de la República, con el que remitió a este Poder Legislativo minuta con proyecto de Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Federal, en materia educativa, y ese mismo día fue turnada a las comisiones de Gobernación y de Educación.

El diputado Montes Piña explicó que el Decreto tiene como propósito establecer cambios de fondo en el sistema educativo nacional, entre los cuales destacan: que el Estado garantiza el derecho a la educación de todos los mexicanos, desde la inicial hasta el nivel superior; reconoce a maestros y maestras como agentes fundamentales del proceso educativo, al eliminar las evaluaciones punitivas y creando un sistema de carrera de docentes bajo la rectoría del Estado.

“Este es uno de los aspectos más demandados que contenía la reforma practicada por la anterior administración federal. Lo que más lastimó al magisterio mexicano fue precisamente la utilización de una evaluación con carácter punitivo, es decir, del cual dependía la permanencia de los trabajadores de la educación y que es lo que desaparece en esta reforma que ha impulsado el presidente Andrés Manuel López Obrador”

Jesús Alonso Montes Piña

Se amplía el concepto de calidad educativa, para dar paso al de excelencia educativa; garantiza los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones idóneas para la educación, como obligación del Estado; incluye en los planes y programas de estudio el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas indígenas y las extranjeras, sostuvo.

Además de la educación física y sexual, el deporte, las artes, la música, la promoción de estilos de vida saludables y el cuidado del medio ambiente, dijo, así como una nueva política educativa para fortalecer la educación indígena, plurilingüe e intercultural basada en el respeto, la promoción y la preservación del patrimonio histórico y cultural.

El presidente de las comisiones de Gobernación y de Educación celebró la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, INEE, para dar paso a un organismo público descentralizado que coordinará el nuevo sistema nacional de mejora continua de la educación, además de la creación del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación.

“Protege los derechos laborales de los trabajadores de la educación, estableciendo la obligatoriedad de emitir una ley reglamentaria del sistema de carrera de las maestras y los maestros, para la admisión, promoción y reconocimiento de los trabajadores bajo la rectoría del Estado, y obliga (la reforma educativa) al Ejecutivo Federal a definir una estrategia nacional de atención a la primera infancia y una estrategia nacional de inclusión educativa”

Jesús Alonso Montes Piña

A la reunión de trabajo también asistieron los diputados Martín Matrecitos Flores, Leticia Calderón Fuentes, Norberto Ortega Torres y Luis Mario Rivera Aguilar.