Boletín oficial/Nogales, Sonora
En Nogales, el personal de la Comisaría de Seguridad Pública asignado al área de prevención de las adicciones, llevó enseñanzas a los estudiantes de la escuela primaria Abelardo L. Rodríguez en donde se obtuvieron buenos resultados.
La Coordinación del Programa DARE, acudió a dicha institución educativa en donde ofrecieron pláticas didácticas preventivas contra las adicciones y con ello reducir los riesgos de suicidios e inhibir las malas conductas y la violencia juvenil e infantil en la población.
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Silvia Lorena Ramírez Hermosillo, Coordinadora del DARE aseguró que estos talleres de interacción están siendo dirigidos a los alumnos de las escuelas primarias y de prescolar, con la intención de extenderlos a otros niveles educativos.
Para que sean buenas personas
Parte de estas enseñanzas incluye algunos métodos que permitan a los estudiantes a ser buenas personas y a que aprendan a decir no a las incitaciones adveras, así como a las malas amistades que pueden encausarlos a las adicciones o cometer conductas antisociales.
“Estamos dándoles pláticas preventivas y sicológicas a los niños de sexto y quinto grado de primaria, porque son los que pasarán a otro nivel de aprendizaje en la secundaria y deben llevar consigo los conocimientos básicos acerca de cómo deber comportarse, decir no a las drogas, además de proveerles de algunas formas de evitar las malas compañías”
Silvia Lorena Ramírez Hermosillo
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Todo el trabajo que esta agrupación de Policías Preventivos Certificados y pertenecientes a la Comisaría de Seguridad Pública Municipal realiza, es parte del complemento educativo que los estudiantes deben tener desde el hogar y en sus escuelas, resaltó Ramírez Hermosillo.
Lo que aprenden
Una de las tareas que se realiza en las escuelas, es promover la toma de decisiones responsables entre los estudiantes, el buen manejo de las emociones e inducirlos y a que aprendan a elegir a sus amistades, comentó.
Mencionó que cuando el agente del DARE asiste a un aula escolar, se procede a interactuar con los profesores y los propios estudiantes para definir los temas a trabajar en beneficio de los alumnos.
